我在四合院里练练武，搞科研

五人一一回答之后，林长青点点头。

五人的答案，虽然答案有一些瑕疵，但林长青还是比较满意的。

他本来的目的，就不是答案。

“很好，你们都回答的很不错，虽然有瑕疵，但也接近正确答案了。”

“为你们鼓掌！”

说着，林长青就鼓起掌来。

五人也不约而同的鼓掌。

得到林长青的认可，五人心里都十分高兴。

待众人安静下来，林长青就开始今天的讲课。

“好了，你们有什么疑问，就提出来，我来解答。”

“问题和疑问，都在我这里，我们都记录下来了。”

李清月立马拿出记录的问题，递向林长青。

林长青走到她面前，接过来，认真的看起来。

这些问题，大部分都是从那十道题目之中延伸出来的，其他方面的问题也有，林长青对于港口的概念，以及这方面的知识，还是比较清楚的。

他一一给五人答疑。

答疑过程中，五人被林长青渊博的知识征服了。

林长青的答疑，并不是说什么晦涩难懂的概念，而是用通俗易懂的话语，讲给他们听。

每次讲到概念时，他都会用生动的比喻，给他们说明。

他还举生活中常见的例子说明，这让五人更加容易理解。

五人的反应也很灵敏，听到林长青举生活中的例子时，他们也想到其他例子。

林长青十分开明，认真听他们发表的意见。

他就像一个朋友一样，与五人交流学习。

在答疑过程中，有人举他们在津港见过的例子，林长青不知道，就如实的承认自己的不足，并认真听他们讲。

同时，还问他们为什么是这样，怎么做到的。

“长青同志，感觉感觉我们才像老师，而你却像学生。”

宋佳佳开玩笑似的说道。

没办法，当她举例时，林长青就像好奇宝宝一样问她。

不过，她心里却十分高兴，没想到，自己也有“教导”男神的机会。

这让她的虚荣心得到十分的满足。

不过，她害怕林长青生气，偷偷看了林长青一眼。

发现林长青表情没有任何变化。

她性格率直，有什么说什么，便问道：

“长青，我说你像学生，你不生气？”

不知不觉，宋佳佳把林长青当朋友了，称呼时，把同志两个字也去掉了。

“啊？生什么气啊？我本来就是学生啊！”

“我不了解情况，自然要问清楚啊！刚开始的时候，我也说了，我也是来向你们学习的，不当学生怎么学习。”

林长青一点也不生气，笑着说道。

“而且，现在我们都是朋友了，朋友之间，开个玩笑也没什么的。”

朋友？

是啊，不知不觉间，五人已经把林长青当朋友了。

“对，我们是朋友。”李清月微笑道，“继续讲刚才的问题。”

接着，六人又开始新一轮的讨论。

六人没注意到的是，教室外，李云成已经在外面看了许久。

看到六人在一起讨论问题，他就没有打扰。

下午时，他本来想亲自送林长青来教室的，顺便给林长青撑场子，怕自己安排的五个人不给林长青面子。

大家都是年轻人，即使林长青是留学生，他们有可能会不服气。

特别是赵虎，长得那么高大，冲动起来，打了林长青就坏了。

还有他的女儿李清月，有时候连他这个父亲都不给面子，更别说林长青了。

但是，下午临时有急事，让他没有时间来送。

他处理完之后，就匆匆赶来。

看到林长青和五人和谐相处，他就放下心来。

他就站在教室的窗口，旁听起来。

听了课之后，他知道自己果然没有看错人。

令他神奇的是，林长青所讲的内容，他竟然全部听懂了。

李云成十分清楚自己的文化水平，他没有上过学，打仗时跟着扫盲班识字。

后来的军衔提高后，被政委逼着学习，死记硬背才学会一些常见字，考了个小学文凭。

林长青的答疑，生动有趣，就连他也听得津津有味。

“如果政委能像林长青那样教我文化，我何至于只有小学文凭？说不定还能考大学呢。”

他不由在心中感慨。

这么好的机会，他想着，才五个人，会不会有点少了？

要不要多加几个人？

想着，等会下课后，问一问林长青。

不过，想到管理委员会内的情况，实在是抽不出人了。

只能就此作罢。

教室内，林长青讲解时，为了更加方便，就在黑板上画图。

讲完之后，余光之中，突然注意到了窗外有人，下意识看了一眼。

发现是李云成。

林长青不知道他在外面看了多久，但是，他的课还没有结束，就没有理会。

他心里多少有些感动，李云成作为一个领导，事务繁忙，还是抽时间来看他上课。

他倒不怕李云成挑刺，他对自己的教学很有信心。

看了一眼手表，已经接近下午五点了。

林长青准备就结束今天的课程。

“好了，你们的疑问基本解决了。”

“我们来做一个总结。”

接着，林长青把所讲的内容，简明扼要的总结一番。

五人拿着纸笔快速记录起来。

林长青倒没有阻止，接着他开始提问：

“你们有谁知道，我为什么一开始，让你们讨论回答我给的问题吗？”

五人面面相觑。

“不知道！”宋佳佳率先回答。

“哈哈哈！”

顿时引起哄堂大笑。

“我是真不知道啊！实话实说，你们笑什么？”

宋佳佳很是不解。

“我们没有笑。”

方永吉睁眼说瞎话。

林长青摆摆手，让大家安静下来：

“好了，回到问题上，你们不妨猜猜。”

五人开始说出各自的理由。

“可能是考验我们！”

“我觉得，可能是引发我们的兴趣，让我们去思考问题。”

“可能是.....”

听完大家的猜测之后，林长青点点头：

“你们说的都有，不过，还有一个原因。”

“我想让你们知道，学习一个知识的一般过程，去发现其中的规律，掌握学习的方法。”

“这样，以后你们，就可以按照学习方法自主学习。”

听完林长青的话，五人大为不解，什么学习方法，有吗？