寒夜听雨：一代权后之路

赵淮安听罢，气极反笑：“好得很。孤倒未曾料到，你竟是个硬骨头。在你想通之前，就一直在这厢房待着吧。”

“你什么都不用做，每晚准备侍寝即可。反正孤近日时间多得很，孤就陪你耗，看你能硬气到几时。”

没想到，她竟然还是不愿，倒真是倔得很。

赵淮安甩门而去。

听到门甩上的声音，陆菀音已被吓得瘫在床榻之上。或许，她会被他关一辈子，或者哪日便被他杀掉吧。

不知过了多久，她黯然伸手摸向自己的头发，乱糟糟的，她已经两日没有梳头。那支玉簪，还放在家中。

沈卓文会知道方彦把自己送给那太子吗？如果沈卓文知晓，他会不会想办法来救自己。

可是……那个人是太子，沈卓文即使家中经商，不缺钱银，可他无权无势，怎么救自己。

如此一想，她的眼神越来越黯淡，到最后她抱着自己，痛哭起来。

晚间时分，来的不再是阿云，而是一个嬷嬷。

那嬷嬷硬是把她从床榻之上拽了起来，拖去了浴池，刷洗她的身子手劲还特别狠，似是把她当成了什么污秽之物。

沐浴完后，她窝在床榻之上，蜷缩在被褥里，背对着房门躺着，浑身发抖。

没多久，她听到门打开的声音，知道那太子走了进来。

她听着那太子窸窸窣窣地脱衣，还有进浴池出浴池的声音，心里害怕不已。

没多久，被褥被掀开，那太子扳过了她的身子。

她越哭喊，那太子却越狠。

她抬眼看着那摇晃的水墨蓝床帘，心底是无穷的绝望。

翌日，陆菀音睡到晌午。她没有闻到粥香，食案上什么都没有。

她腹中饥饿难耐，见阿云进来，裹着被褥忍着不适便上前问道：“阿云妹妹，今日无吃食吗？”

阿云怜悯地看了她一眼：“姑娘，听句劝，莫再忤逆太子殿下。”

陆菀音忙拉住阿云：“好妹妹，求你给我拿点吃食好不好，什么都可以，能吃就行，我真的很饿。”

她几乎要跪下求那阿云，只为求得些许吃的。这三日，她仅食一碗粥与一碟点心。

阿云看她的眼神里满是为难：“姑娘，你去求太子殿下吧。”

陆菀音的眼神黯淡下来，随后松开了阿云的手。

她怎么忘了，皇权至上，那太子开了口，又有谁能帮自己。

待阿云走后，她来到食案旁，只能给自己倒了几杯水灌了下去，权当充饥。

这一夜，她已经饿的没有力气作任何抵抗。她任由那嬷嬷拖着去沐浴，洗刷了个干净。

那嬷嬷从厢房出来，径直来到书房，朝赵淮安跪下行礼：“姑娘已经沐浴完毕，太子可随时移驾厢房。”

赵淮安头也不抬，淡淡问道：“她今日精神如何？”

那嬷嬷答道：“姑娘今日没有反抗，很是顺从。”

她心中明白，那姑娘分明是饿得浑身乏力，无力反抗，只是，她不能当着太子的面这样说。

赵淮安放下手里的书籍：“孤知道了，你下去吧。”

他刚要起身，便看到韩良走了进来。

赵淮安突然想起几日没见方彦：“方彦还留在南阳县吗？”

他想着，找方彦多打听些她的事情，为何她会如此倔强。

本来他还以为她拒绝自己是好高骛远、痴心妄想，意在丞相府，可她得知自己是太子后，那眼里分明没有丝毫的欢喜。

这东宫的侧妃，论前途怎么都比沈卓文那正妻强吧。

韩良忙行了个礼：“属下已派他去西南视察军情。”

为了方彦着想，他总得先把方彦支开。如果方彦在此，他那般冲动，只怕是迟早冲撞了太子，丢了性命。

那两晚，厢房那女子的惨叫声和哭喊声，整个内院几乎都能听到，得亏晚上留在府中的人不多，都是太子的亲信。

“传他回来，我有事找他。”赵淮安整理起书案上的信件来。

韩良心里一惊，若是方彦回来，冲撞了殿下那该怎办。

他转而一想，若是那姑娘心甘情愿了，方彦估计就不会那般冲动了：“殿下是打算一直关着那姑娘？”

赵淮安把书案上书籍整理妥当，想起这些日子她的反抗，冷冷说道：“不关着还能如何？她若是跑了，孤岂不是死得冤枉。”

韩良犹豫片刻：“殿下何不告知她实情，若那姑娘得知与殿下同时中了蛊毒，说不定会心甘情愿留在殿下身边。”

赵淮安站了起来，冷笑道：“这岂不是将孤的命脉告知了她。她若知晓自己如今是孤最大的弱点，孤岂不是要任她拿捏。”

“孤看得出来，她乃惜命之人，不告知她，她反倒不会寻死。若告知了她，她说不定会以死相挟。”

他往书房外面走去：“夜深了，你退下吧。早些安歇。”

韩良只得行了一礼，恭敬地答道：“是，殿下。”随即退了出去。

过了许久，他叹了口气，方彦，你好自为之吧。

赵淮安将书房的门关上，便去了陆菀音所在的厢房。

夜里，陆菀音木然看着那摇晃的床帐，只是低低地抽泣了几声。

她早已没有力气抵抗，满脑子想着的是希望第二日能有些吃食，她真的好饿。

赵淮安见她确实顺从了不少，便伸手轻抚她的脸颊，温声道：“陆氏，孤的名讳是赵淮安，你可要记住了。”

陆菀音没有回应，只是茫然地看着那床帐。

赵淮安盯着她的眼睛，却想起她的名字，暗自思忖：她读书不多，竟有一个如此好听的名字。

按那南阳县县令所言，她学字不过半年，所谓代笔书信，也只是勉强达意，字迹勉勉可看，只能教教几岁幼童。

只因她代笔和教书的价格远低于他人，村民们才会请她代笔书信，教导孩童。

但那日，她给孩童讲那不患寡而患不均，不像读书少的人能讲出来的。