林风孙悦清小说文豪:高考作文,接续华夏文脉!完整章节

更新时间:2024-09-24 10:04:13

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都市生活小说《文豪:高考作文,接续华夏文脉!》,近期点击率非常高,讲述主角林风孙悦清的爱情故事,是作者“树炫成”大大所著,主要讲述的是:“狂人日记这篇垃圾文章凭什么能被收入锦绣文集?我要举报,黑幕!”“评审组出来说话,……

回到房间后的林风思索起以后的打算来。

高考已经考完了,考得怎么样他已经不是很在乎了。

在这个现当代文学消失的世界里,凭借着前世的记忆和知识,只要他把前世的文学作品复刻出来,他有自信能够震动当代文坛。

再不济,把前世的那些武侠小说、悬疑小说写出来发表,也不愁没有钱花。

这也是他敢于在舅妈面前说出那番话的底气所在。

只不过,虽说他对于前世的那些文学作品烂熟于心,但想将它们复刻出来,还是需要费一番功夫的。

于是他立马从抽屉里拿出纸笔,开始回忆起来。

......

对于高三学子来说,高考结束后的暑假是最为畅快的。十几年来始终被巨大学业压力压得喘不过气的他们,终于有机会摆脱一切束缚,尽情玩耍。

就在高三学子们疯狂放松的时候,有一群人正接手严峻的任务,紧张地工作。

他们,就是高考阅卷组。

高考结束后,来自全国各大高校的专家和教师组成了专业的阅卷团队,一丝不苟地审阅着考生们的试卷。

江省,某高校的阅卷机房内。

一排排专业语文教师坐在电脑前,聚精会神地审阅着屏幕上的语文试卷。

他们打起十二分精神,不敢有丝毫懈怠。因为他们深知,每一次对分数的判断,都可能影响一个孩子的一生。

“这些文章真是毫无新意啊。”

此时,一位名叫张华的语文老师坐在电脑前,忍不住打了个哈欠,在心里默默吐槽。

他被分配到作文组,负责最后一题作文的评分。

连续审阅了近半小时的试卷,张华感到精神疲乏,尤其是面对那些毫无新意、照模板套出的文章。

“都是套模板的文章,毫无新意。”张华吐槽,“真是一届不如一届,看来江省今年的高考作文,很难出现什么好文章了。”

许多学生为了对付作文,都在考前背了作文模板,然后按照模板填充名言警句。这样的模板化文章虽然得分不会太高,但也不会太低,主打一个保险。

连续看了几十篇模板化的文章后,张华感到索然无味。他机械地打分,然后切换到下一篇文章。

就在这时,屏幕上出现的作文题目让他眉头一跳。

“狂人日记?”

“这是什么鬼题目?”

张华看着这个莫名其妙的标题,皱起了眉头。

高考作文中,时常有考生不按常理出牌。他们学习成绩不佳,不指望考上好大学,于是就在作文中尽情发挥,也有偏激的学生利用这个机会写一些惊世骇俗的文章,甚至抨击教育制度。

按照阅卷组的规则,这种文章一律按偏题处理,涉及敏感话题的则直接打零分。

“竟然还用白话文,难道真把高考作文当成了日记本?”张华心中腹诽。

目前,白话文尚未完全普及。虽然人们在日常生活中使用白话文,但在正式的书面表达中,文言文依然占据主流。

在高考作文中,更是以文言文为尊。很少有考生用白话文写作,因为白话作文普遍得分不高。

所以,看到这个怪异的题目加上白话文写作,张华下意识地给这篇文章打上了一个低分标签。

然而,出于职业素养,他还是继续读了下去。

“今晚,月光很好。”

“然而还是得十分小心。”

“不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?”

“我怕得有理。”

读完第一节,张华全身一震,面色渐渐凝重。

这篇文章,可能不简单!

仅仅开头几句,便塑造出一个逼真的狂人形象,笔力了得。

张华作为语文老师,平日里也会教学生写作。有些人为了塑造疯子形象,写疯子叽里呱啦一大堆,可读者还是感觉这个人物没疯。

而这篇文章,仅仅用了开头的一句心理描写,便让人感受到了角色内心真实至极的疯癫。

张华隐约感觉到,这篇文章可能不寻常。他决定收回对这篇文章的偏见,继续读下去。

又接着读了几个段落,张华心底冒出丝丝寒意。

“**!”

“这个考生,不会是有被害妄想症吧?”

“明明是简单的事情,怎么到他笔下全成了阴谋?这简直就是一个精神病患者的独白!”

疯子的被迫害妄想心理,描写得太真实了!寥寥几笔,便刻画出一个疯子的形象。通过疯子的逼真视角,瞬间将读者拉入其内心世界。

不知为何,明明阅卷机房内温度适宜,但张华却感到一丝寒意,他下意识地将衣服裹紧了些。

虽然写得很好,但这与作文主题有什么关系?

作文主题是“传统”,这样的写法难道不是跑题了吗?

“虽然小说写得精彩,但这是语文考试,只要跑题,分数注定不会高。”

张华惋惜地摇了摇头。

“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。”

“我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字‘吃人’!”

读到这里,张华惊出一身冷汗。

太渗人了。

太诡异了。

太可怕了。

一个充满被害妄想的疯子形象跃然纸上。

张华跟随叙述者的视角,完整体验了一次疯子的心理状态,不由得冷汗直流。

这疯子的心理活动,写得太真实了。

此时,张华心中几乎可以笃定,这篇文章,绝不是泛泛之作。

别出心裁的构思、细致入微的心理描写,无一不需要极强的写作功底。

如此扎实的文字功底,对于一个高中生来说,绝对是超标了。

如果不是对着高考监考有着绝对的信心,张华几乎要以为,这篇文章是不是有人代笔?

在接下来的叙述中,疯子的大哥担心疯子的病情,于是请了个老郎中来看病。

但在疯子的眼中,这位何医生却是刽子手假扮的。想要借着这看诊的名义,看一看肥瘦,打算吃人的时候,好分一杯羹。

疯子自认为识破了大哥和老郎中合谋的诡计,于是放声大笑,吓跑了老郎中。

在文章的末尾,被关起来的疯子仿佛意识到了真相,发出了绝望的呐喊:

“没有吃过人的孩子,或者还有?”

“救救孩子……”

看到这里,一种悚然的感觉直冲张华的头顶,震得他头皮发麻。冰冷的寒意再次从赵华的心里升起,以至于身上起了一层鸡皮疙瘩。

张华拿起保温杯,大口大口地灌了几口水。

深深喘息了几口气,心情终于再次平静下来。

这篇文章的精彩,已无法用平常的标准来衡量。

饶是他作为一个专业的语文教师,他也只能想到最通俗的两个字来形容。

牛逼!

这篇文章无论是别具一格的写法,还是鞭辟入里的叙述,或是对人物内心的细腻描写......无一不是刷新了赵华对于高考作文的观念。

“救救孩子......”

赵华盯着电脑屏幕,嘴里反复念叨着文章的最后一句话,心中久久不能平静。

“这是借狂人之口,表达自己的观点啊!”

谁说它跑题了?

这是从一个独特的角度切入,借助一个被封建传统迫害的疯子之口,对封建传统进行了深刻的反思与批判。

字字句句都是隐喻,简直不要太切题了。

绝。

真是太绝了!

这是一种前所未有的阅读体验。

赵华的心中,一阵激荡。

过了好久,赵华才压抑住激动的心情,强行将情绪回归到正常的状态。

他深知,只有保持理智、冷静,才能最客观地对待一篇文章的好坏,打出最恰当的分数。

那么,问题来了。

这篇文章,打多少分合适?

赵华咬住嘴唇,滑动鼠标,将这篇文章又上上下下看了几遍,思索许久。

最终,张华拳头一握,做出了决定。

“这篇文章该打多少分,我做不了主。”

“这样的文章,不是我能评判的。”

于是,张华起身,走出了阅卷室,径直前往语文阅卷组组长的办公室。