第4章

小说:重生后,我让舍友身败名裂 作者:佚名 更新时间:2024-03-06

当警察和导员护送她走进宿舍时,只有我一个人在。她看起来并没有太大的变化,与电话里描述的受虐情况不符,反而显得有些滋润。她不情愿地坐下,无论警察如何安抚询问,她都保持沉默,摆出一副受害者的模样。警察无奈,只好先行离开。

我跟着警察悄悄走出门外,快步追上他们,向一位看起来颇有威严的警察询问。

“警察同志,能留个联系方式吗?如果我舍友愿意开口了,我可以第一时间通知你们。”

那位警察考虑了一下,拿出手机,展示了二维码。

我迅速打开手机,扫了码,加上了联系方式。

“顺便问一下,您贵姓?”

“我姓何,有消息随时可以联系我。”

我点了点头,回到宿舍。导员也已经离开,看来陈小妍还是什么都不愿说。

陈小妍见我进门,立刻换了一副态度,傲慢地质问我。

“我不是让你亲自来救我吗?你报警干嘛?”

我耸了耸肩,无奈地解释道。

“我一个学生怎么可能立刻就去救你呢?报警当然是最快的办法了。”我回答道。

这时,夏禾走进宿舍,目光坚定地看着陈小妍,冷静地质问。

“你既然能拿到手机,为什么不直接报警呢?那样不是更直接吗?”夏禾的话语直指问题的核心。

陈小妍一时间显得有些慌乱,眼神中掠过一丝不自然和愤怒,她结巴地解释道。

“那是因为……因为我刚逃出来,太慌了,我只想到了找朋友帮忙。对,就是这样!人在危急时刻总是会向最亲近的朋友求助,对吧,一一。”

陈小妍试图用“朋友”这个词来拉近我们的关系,她的声音逐渐变得坚定,向我眨了眨眼,好像在寻求我的支持。

我心里虽然对她的表演不屑一顾,但表面上,我还是装出一副感动的样子,紧紧握住了陈小妍的手。

“小妍,我相信你。”我说道,尽管我的声音里没有一丝真正的感情。

第二天,陈小妍重返课堂,立刻成为了同学们关注的焦点,他们纷纷围拢过来,好奇地询问。

“小妍,你这几天都去哪儿了?”

“小妍,我昨天看到你被警车送回来,到底发生了什么事?”

“是啊,小妍,快给我们讲讲是怎么回事?”

陈小妍似乎很享受这种被众人围绕的感觉,她轻描淡写地挥了挥手,语气中却带着一丝得意。

“其实也没啥,我就是从传销团伙里逃出来了,还帮助警察把那些传销的人都抓了。”

温甜甜坐在她旁边,语气中带着自豪,仿佛她也是事件的一部分。

“小妍可是从几百人的传销团伙中独自一人逃脱的!”

“真的吗?这也太牛了!”

“对啊,我听说我有个远房亲戚也被骗进了传销,到现在还没能出来呢!”

“是啊,我还听说,如果业绩不达标,还会被体罚呢!”

“小妍,你不会也挨打了吧?”

陈小妍脸上掠过一丝不自在,她沉思片刻,然后缓缓卷起袖子,露出手臂上的青紫痕迹。

她低下头,轻轻擦拭着眼泪,带着哽咽的声音说。

“你们根本想象不到那是怎样的生活。”

周围的人见状,不再继续追问,生怕触碰到她的痛处。

我静静地坐在一边,听着她编织的故事,手中的笔随意转动着。

人们总是能轻易地说谎,一张口就是另一个世界。

陈小妍将她逃离传销团伙的故事制作成了视频,以第一人称的视角,展现了一个柔弱美女的惊险经历,视频中还巧妙地运用了滤镜和背景音乐,增加了情感的渲染力。

她的视频迅速在抖音上引起了轰动,她也因此一夜成名。

然而,人的贪心是无止境的,她不仅想要自己的成功,还想破坏他人的成就。

我走在路上,能感受到周围人投来的不满和厌恶的目光。

“就是那个女生吧?她把自己最好的朋友骗进了传销团伙。”

“听起来确实挺恶劣的,她是不是因为嫉妒朋友比自己优秀才这么做的?”

“这样的学生,我们学校不欢迎!”

他们不再只是私下议论,而是开始公开地对我表达敌意。

我并不在意这些无端的指责。

当然,我也猜到了这是陈小妍在背后搞的鬼。

上一世,也是在奖学金评比的关键时刻,她散布我平时只知道玩乐,学习成绩有水分的言论。虽然没有直接证据证明我作弊,但舆论的压力最终导致我失去了奖学金。

这一次,我已经做好了准备。

我拿着奖学金申请表走进导员的办公室。

“导员,我来交申请表了。”

“好的,放在那里吧。顺便,我也想和你谈谈,最近学校里有些不利于你的传闻,你需要澄清一下,否则可能会影响到奖学金的发放。”

导员推了推眼镜,语气严肃地提醒我。

我假装情绪激动,手不自觉地扭了一下大腿,痛得我眼泪汪汪。

“导员,我来找你,也是想谈这件事。你知道的,小妍被骗,报警是我报的,我怎么可能把她骗过去呢?”

导员见我快要哭出来,连忙递给我纸巾,语气温和地说。

“我知道你是个好学生。如果需要我的帮助,尽管说。”

我犹豫了一下,然后开口。

“导员,你能不能帮我让校园论坛实行实名制?”

导员挥了挥手,显得不以为意。

导员轻松地答应了我的请求,表示这不过是小事一桩,他会立刻通知技术部门的老师处理,很快就能搞定。

我向导员表示了感谢,然后离开了办公室,朝教室的方向走去。

下午有一堂大课,教室里人声鼎沸,正是观察事态发展的好时机。

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